Шырав
Çыхăну
Редакци адресĕ:
Чăваш ен, Çĕрпӳ районĕ, Михайловка ялĕ, Хĕвел ур., 1.

Адрес редакции:
Чувашия, Цивильский район, д. Михайловка, ул. Солнечная, 1

Email: civhim2@narod.ru
Тел.(факс): (83545) 6-30-90

Мĕн-ши вăл Тăван çĕршыв?

Уяв тĕллевĕ: ачасене Петĕр Хусанкай пултарулăхĕпе усă курса халăхсем хушшинчи туслăха, тăван çĕр-шыва , чăваш чĕлхине, тăван халăх культурине хаклама, упрама вӗрентесси.
 
Ăс-тăн задачисем:
- ачасене Петĕр Хусанкай пултарулăхӗпе паллаштарасси, ăна халалласа лартнă палăк, ун ячĕллĕ Культура керменĕ, Шупашкар урамĕ çинчен каласа хăварасси, «Тăван çĕр-шыв» ăнлава анлăлатасси.
Аталану задачисем:
- Çынсем умĕнче калаçас, сăвă вулас пултарулăха, тавçăрулăха аталантарасси;
- Чĕлхе илемĕпе пуянлăхне туйма, пĕлӳллĕхе ӳстерме пулӑшасси.
Воспитани задачисем:
Ташă - юрăра илеме курма, туйма хăнăхтарасси;
- Пĕр – пĕрин калаçăвне тимлĕн итлеме хăнăхтарасси.
■ Семенова Наталия Станиславовна.
Канаш районĕ, Ачча тĕп шкулĕ

Моя малая родина

Тимофеева Т. Ю.
Тимофеева Т. Ю.
 
Цель: создание условий для развития познавательной активности учащихся к истории своего края и логического мышления.
Задачи:
 развивать познавательные интересы и математические способности младших школьников через включение в игру;
 формировать навыки организатора и участника коллективной творческой деятельности;
 воспитывать чувство любви к малой родине.
Формы организации деятельности: групповая, индивидуальная.
Формы проведения мероприятия: игровая, познавательная.
Ожидаемые результаты:
Предметные:
- уметь кратко и точно отвечать на вопросы, участвовать в дискуссии, использовать справочную литературу и другие источники информации;
- привлекать внимание к проблемам сохранения и бережного отношения к истории родного края;
- применять полученные знания на практике, в самостоятельной работе.

Текста малалла вулăр...
■ Тимофеева Тамара Юрьевна.
Муркаш районĕ

Тăван чĕлхе - пĕлÿ çăлкуçĕ

И.Я.Яковлев ĕçĕ - хĕлĕпе паллаштарса чăваш эрнинче кĕçĕн классенче туса ирртернĕ уяв сценарийĕсем (ĕçсен тĕсĕсем.)
Ака уйăхĕн -25 мĕшĕнче 2021 –мĕш çулта И.Я.Яковлев – 173 çул.
И.Я.Яковлев юбилейĕ кашни чăвашшăн уяв пултăр.
Пысăк, çÿллĕ ту мăнаçлăхне ун умĕнче тăнă чух асăрхама çук, мĕн чухлĕ аяккарах каятăн, вăл çавăн чухлĕ лайăхрах курăнать. Иван Яковлевич Яковлев чăваш халăхшăн мĕн тери пысăк ĕç тунине ăнланса илме, ăна тивĕçлипе хаклама тытăниччен вăхăт чылай кирлĕ пулнă.
Юлашки çулсенче чăвашсен çĕнĕ çырулăхне йĕркелекенĕн çуралнă кунне чăващ чĕлхи кунĕ тесе палăртма пуçларĕç. Çавна май республикăра уява пĕр кунпа мар, тивĕçлĕн, мăнаçлăн паллă тăвасси йăлана кĕрсе пырать. Шкулсемпе библиотекăсенче, кермен çуртĕсенче И.Я. Яковлева халалланă тĕрлĕ мероприяти, кĕнеке выставкисем, тематика каçĕсем, литературăпа искусство çыннисемпе тĕлпулусем йĕркелеме палăртрăмăр.

Текста малалла вулăр...
■ Атласкина Элла Сергеевна, Токарева Марина Васильевна.
Етĕрне районĕ, Чирĕккасси вăтам шкулĕ

«Что делает язык ярким и выразительным?»

Кирбитова Л. Л., Сидорова А. М.
Кирбитова Л. Л., Сидорова А. М.
 
Цель : раскрыть значимость употребления фразеологических оборотов в немецкой и английской речи.
Задачи:
• ознакомить учащихся с отдельными устойчивыми фразеологическими оборотами;
• дать эквивалентность перевода фразеологических оборотов на немецком, английском и русском языках;
• воспитание толерантного отношения к культуре других языков
Вступительное слово учителя:
Фразеологизм - это воспроизводимая языковая единица, состоящая из двух или нескольких знаменательных слов, целостная по своему значению и устойчивая в своей структуре.

Текста малалла вулăр...

Новогодние традиции чувашей. Праздник Сурхури

Константинова Ю.Ю.
Константинова Ю.Ю.
Описание: Данная разработка будет полезна для классных руководителей начальных классов. Внеклассное мероприятие можно провести перед новогодними праздниками для того, чтобы заинтересовать ребят традициями и обычаями своего народа. Проходит в форме квеста.
Цель: познакомить с некоторыми новогодними и рождественскими традициями чувашского народа.
Задачи:
 формирование ценностных ориентаций для социальной, культурной самоидентификации в окружающем мире;
 воспитание в духе патриотизма, уважения к своей малой родине, ее традициям и своим корням;
 развитие навыка сотрудничать в группе одноклассников при решении общих задач;
 формирование потребности в изучении, освоении, сохранении и развитии культурного наследия.

Текста малалла вулăр...
■ Константинова Юлия Ювиналиевна.
Шупашкарти 30-мĕш вăтам шкул

Çут ҫанталӑка упрар!

Иванова Н. Г.
Иванова Н. Г.
Сапăрлăх тĕллевĕ:
1. Çут çанталăк илемне курма, ăна сăнама вĕрентесси.
2. Пур чĕрĕ чуна, çутçанталăка упрама вĕрентесси.
Пĕлÿ тĕллевĕ:
Ачасен калаçу чĕлхине малалла аталантарасси.
Илемлĕх тĕллевĕ:
Кайăксен , çут çанталăк сассине итлеме вĕрентесси.
Кирлĕ хатĕрсем: мультимеди хатĕрĕ диск «звуки природы»,видеоролик.
Мероприяти юхăмĕ.
Çут çанталăк сас-чĕвне итлени
1Ертсе пыракан: Çут тĕнчере тĕрлĕ планетăсем нумай, анчах та кун пекки урăх çук. Пĕр енче çулла пулсан, тепĕр енче хĕлле.

Текста малалла вулăр...
■ Иванова Наталья Геннадьевна.
Етĕрне 3-мěш вăтам шкулĕ

В гостях у минуток

Шаготова Л. М.
Шаготова Л. М.
Цель: формировать сознание ценности времени, важности каждой минуты.
Задачи:
- учить чувству времени, умению использовать его разумно, с пользой
для работы, учёбы;
- познакомить с видами часов (с древних времен и до наших дней)
- развивать познавательный интерес, активность, культуру труда.
 
Ход познавательной игры
 
1. Организационный момент
2. Мотивация (релаксация)
- Дети, я предлагаю вам отправиться на лужайку. Вы не против?
Положите голову на руки, закройте глаза, Наслаждаемся тёплым солнышком; слушаем, как жужжат пчёлы, стрекочут кузнечики.

Текста малалла вулăр...
■ Шаготова Лилия Михайловна.
Куславккари 3-мĕш вăтам шкул

Çут çанталăк – пирĕн тус

Андреева Л. А.
Андреева Л. А.
Тĕллевсем:
1. Вĕренекенсен литературăпа тата экологипе çыхăннă тавракурăмне аталантарасси.
2.Литература пурнăç тĕкĕрĕ пулнине ăнлантарасси.
3. Вак жанрсемпе ĕçленĕ май вĕсене пурнăçра вырăнлă усă курма хăнăхтараси.
Вăййа хатĕрленесси:
Вăййа икĕ ушкăн хутшăнать. Ачасем ушкăн ячĕсене тупаççĕ. Вăйăра литературăпа тата биологипе хатĕрленĕ ыйтусем çине хуравламалла. Вăйçăсен хуравне жюри членĕсем хаклаççĕ.
■ Андреева Лариса Анатольевна.
Тутар Республики, Пăва районĕ, Тури Лаши тĕп шкулĕ

Традиции трудового воспитания чувашского народа

Павлова Л. А.
Павлова Л. А.
 
Цель: повышение познавательного интереса к традициям трудового воспитания чувашского народа, истории и культуре родного края.
Задачи:
1)формирование у обучающихся культурно-исторической компетенции через приобщение к истории земледельческого труда, культуре Чувашской Республики;
2)возрождение самобытных фольклорных обрядовых традиций, связанных с поклонением земле;
3)повышение творческой активности, исполнительского мастерства, музыкальной культуры подрастающего поколения.
Материалы и оборудование: видеофильм, музыкальные и изобразительные заставки, национальные костюмы, предметы обихода и домашняя утварь для совершения обрядов.

Текста малалла вулăр...
■ Павлова Людмила Александровна.
Пăрачкав тĕп шкулĕ

«Вот что мы хотим сказать – нужно лес оберегать»

 
Цель :
Привлечение внимания школьников к необходимости сохранения живой природы, чувства ответственности за будущее. Воспитание экологической культуры детей, развитие художественного творчества.
 
(Звучит аудиозапись голосов певчих птиц)
На сцене Чтецы (1) – (5), учащиеся 6 класса
 
Чтец (1)
Природа создала для нас великолепную волшебную страну -лес. Самый лучший отдых -отдых на природе, в лесу. Лес создает настроение, многие выдающиеся художники, поэты, композиторы черпали свое вдохновение в лесу. Лес встречает нас морем цветочных запахов и звуков, сказочным шелестов травы, завораживающим пением птиц. Лесные пейзажи удивительно красивы, но к красоте природы можно
прикоснуться только глазами.

Текста малалла вулăр...
■ Сильвестрова Людмила Николаевна.
МБОУ "Михайловская ООШ" Цивильского района

Хĕллехи кайăксем

Константинова И. Г.
Константинова И. Г.
Кускова Л. А.
Кускова Л. А.
 
Тĕллевĕсем: ачасем хĕллехи кайăксем çинчен пĕлнине пĕтĕмлетни тата пуянлатни; ачасен кайăксене пулăшас туртăмне çуратасси; ыйтусем çине хуравлама вĕрентесси; тимлĕхпе ас тăвăма çивĕчлетесси; çутçанталăка юратма вĕрентесси.
Заняти юхăмĕ:
Кайăксем нумай пĕлетĕп,
Çуркунне те, кĕркунне те,
Çуллапа хĕл кунĕнче те
Вĕсене куллен кĕтетĕп.
 
Эсир итлĕр халь мана
Тимлĕн, васкамасăр,
Сăмаха ăша хывмасăр
Эс ăнланмăн кайăка.

Текста малалла вулăр...
■ Кускова Лариса Анатольевна, Константинова Ирина Григорьевна.
Çĕрпÿри шкул-интернат воспитателĕсем.

«Кам миллионер пуласшăн?» вăйă

Гаврилова Н. И.
Гаврилова Н. И.
 
Эпĕ, Гаврилова Надежда Ильинична, Вăрнар районĕнчи Ҫĕрпелти вăтам шкулта пуҫламăш классенче 33 ҫул вĕрентетĕп. Хамăн кулленхи ĕҫре час – часах дидактика вăййисемпе усă куратăп. Вĕсене эпĕ хамах пуҫтарса йĕркелетĕп. Кун пек вăйăсем ачасене питĕ килĕшеҫҫĕ. Анчахрах тĕп хуламăр Шупашкар никĕсленнĕренпе 550 ҫул тултарнине халалласа класс тулашĕнчи «Эсир Чăваш республикине пĕлетĕр-и?» мероприяти ирттертĕмĕр. Ҫак вăййа сĕнсе пăхасшăн.
«Кам миллионер пуласшăн?» вăйăри усă курмалли ыйтусем
1. Чăваш ҫĕршывĕ мĕнле юхан шыв хĕрринче вырнаҫнă?
а) Ока б) Пăла
ă) Нева в) Атăл
2.

Текста малалла вулăр...
■ Гаврилова Надежда Ильинична.
Вăрнар районĕнчи Ҫĕрпел вăтам шкулĕ

Встреча на Эльбе

Семенова В. С.
Семенова В. С.
 
Цели:
Активизировать речемыслительную деятельность учащихся.
 
Задачи:
Познавательные:
 
Расширение эрудиции учащихся, их лингвистического и общего кругозора.
Развивающие:
Развитие языковых, познавательных способностей, готовность к коммуникации.
Интеллектуальное развитие учащихся.
Воспитательные:
Формирование у студентов уважительного отношения к истории Родины, подвигу и героизму советского народа во время Великой Отечественной войны.

Текста малалла вулăр...
■ Семенова Валентина Сергеевна.
ГАПОУ «Чебоксарский техникум транспортных и строительных технологий»

Экологи марафонĕ

Ярусова М. А.
Ярусова М. А.
 
Тĕллевсем:
- ачасен пĕлĕвне, тавракурăмне пуянлатасси;
- çут çанталăкра хамăра тытмалли правилăсене аса илесси;
- тăван тавралăха, çут çанталăка юратма, ăна сыхлама вĕрентесси;
Кирлĕ хатĕрсем:
компьютер, мультимедиапроектор, ватман, фломастерсем, тĕрлĕ йывăçсен мĕлкисем, тĕрлĕ йывăç çулçисем, презентации.
 
Вăйă юхăмĕ
Ертÿçĕ:
- Чăваш енре 2017 çула мĕн çулталăкĕ тесе паллă тăваççĕ? (Амăшĕпе ашшĕн çулталăкĕ)
- Çак çула Раççейре мĕн çулталăкĕ тесе йышăннă?

Текста малалла вулăр...
■ Ярусова Мария Анатольевна.
Патăрьел районĕ, Кивĕ Ахпÿртри тĕп шкул

„Наци ылтăнĕ” ăс-тăн вăййи

 Григорьева Т. В.
Григорьева Т. В.
Ку вăйă - „Раççей” телеканалпа кăтартакан „Золото нации” вăйă ĕлкипе хатĕрленĕ ăс-тăн вăййи. Ятне тĕрлĕрен калама пулать: „Шкул ылтăнĕ”, „Чăваш кĕмĕлĕ”.
Тĕллевсем:
• Ачасене харпăр хăйĕн пултарулăхне тупма, ăна çынсем умĕнче кăтартма вĕрентесси;
• Ушкăнпа ĕçлесе пуçватмăш тупсăмне хăвăрт тупма хавхалантарасси;
• Ачасен пултарулăхне тĕрлĕ енлĕ аталантарасси.
Усă курмалли хатĕрсем: чăваш çыравçисен сăнĕсемлĕ çыпăçтарнă конвертсем, ребуссем.
 
Вăйă умĕн ачасен пултарулăхне тата кăмăлне кура ĕçсен тĕсĕсене палăртмалла.

Текста малалла вулăр...
■  Григорьева Тамара Вячеславовна.
Чăваш Республики, Çĕрпÿ районĕнчи Кукшакасси тĕп шкулĕн чăваш чĕлхипе литературине вĕрентекенĕ

Ненавязчивые воспитатели

Павлова М. И.
Павлова М. И.
 
Все мы прекрасно понимаем, что добрые детские книги – самые лучшие помощники педагогов и родителей. Но в современном мире, к сожалению, большинство школьников предпочитают чтению книг Интернет, телевидение, видео, фильмы. Мы, взрослые, должны с малых лет приобщать детей к чтению, ненавязчиво советовать, что читать, какие книги выбрать.
В своей работе, начиная с первого класса, на уроках внеклассного чтения и во внеурочной деятельности я знакомлю детей с книгами Юрия Ивановича Ермолаева ( 1921-1996 ). Это тот писатель, чьи рассказы и повести можно узнать, если даже они напечатаны без имени автора.

Текста малалла вулăр...
■ Павлова Мария Ивановна.
Шупашкарти 30-мĕш шкул

Анне вăл – хĕвел ăшши

Андреева Л. Е.
Андреева Л. Е.
 
Тĕллевĕсем:
1) Ҫемьери чи хаклă ҫынсене – аннесене, асаннесене хаклама, вĕсене хисеплеме, упрама, юратма вĕрентесси;
2)ачасен ҫыхăнулла пуплевне, тавра курăмне, шухăшлавне аталантарасси;
3) ачисемпе ашшĕ-амăшĕ хушшинчи ҫыхăнăва вăйлатасси, ырă хутшăнусем йĕркелесси, пĕр-пĕрне ăнланас, пулăшас туйăма хăнăхтарасси.
Кирлĕ хатĕрсем: мультимедиа проекторĕ, экран, шарсем, класри ачасем хăйсен амăшĕсен портречĕсене ÿкернĕ выставка, «Эсир пуртан кил-ҫуртăм ăшă» стенд, ачасем хăйсен аллисемпе ăсталанă аннесем, асаннесем валли хатĕрленĕ парнесем.

Текста малалла вулăр...
■  Андреева Лилия Евстафьевна.
Красноармейски районĕ,
Именкассинчи пĕтĕмĕшле вăтам пĕлÿ паракан шкул

Ĕç çынна илем кÿрет

Хохлова Т. Я.
Хохлова Т. Я.
 
Кăмăл-сипете аталантарасси: чăвашсем ěçчен халăх пулнине, ачисене çамрăклах ěçе хăнăхтарнине, аслисен сăмахне итлемеллине, вĕсене пулăшмаллине, ěçе тĕплĕн тумаллине палăртса хурасси, профессисемпе паллаштарасси.
 
Универсаллă вĕренÿ ĕç-хĕлĕ: ыйтусене ăнланма, вěсене хуравлама, хăйсен шухăшне уçăмлă палăртма, мăшăрпа тата ушкăнпа ĕçлеме вěрентесси.
 
Предмет ăшĕнчи пĕлÿ, хăнăху: хайлавсене илемлĕ вулама, итлеме, туйма-ăнланма малалла вěрентесси.
 
Урока кирлĕ хатĕрсем: компьютер, проектор, экран, чăваш çыравçисен
Ачасем валли çырнă кĕнекесен выставки.

Текста малалла вулăр...
■ Хохлова Татьяна Яковлевна.
Хĕрлĕ Чутай районĕ, Питĕркассинчи вăтам шкул

Ими гордится Чувашия

Л. А. Парамонова
Л. А. Парамонова
 
В своей работе на занятиях по внеурочной деятельности я часто знакомлю детей с известными людьми Чувашской республики. Для своих занятий использую книгу «Их имена занесены в почетную книгу трудовой славы и героизма Чувашской АССР» («Чувашское книжное издательство»).
В этой книге можно узнать биографии Героев Советского Союза, можно ознакомиться с кратким описанием жизнедеятельности деятелей науки, литературы и искусства Чувашской АССР, которые удостоены чести быть занесенными в Почетную Книгу Трудовой Славы и Героизма. Они отличаются друг от друга характером своей производственной, творческой и общественной деятельности.

Текста малалла вулăр...

Внеклассное занятие «На кондитерской фабрике»

Н. А. Донцова
Н. А. Донцова
 
Цель: создать условия для развития мотивации детей к познанию и творчеству.
Задачи:
• Развитие личности каждого ребёнка через самореализацию в условиях игровых и творческих ситуаций.
• Развитие инициативы и творчества детей.
• Воспитание любви к родному краю.
Организационный момент.
 
Беседа об АО «АККОНД»
 
Красивый фантик облачает,
Во рту сладка и вкусно тает.
Все дети любят сладость эту,
А зовут её… (конфета)
 
Ребята, где у нас в городе производят конфеты?

Текста малалла вулăр...
■ Донцова Наталия Александровна.
Шупашкарти 30-мĕш шкул вĕрентекенĕ


■ Страницăсем: [1], 2.