Халăхĕ тĕрлĕ – шухăшĕ пĕр
 |
| Вишнева О. А. |
Сапăрлав тĕллевĕ: Çыннăн ĕçĕ-хĕлĕн, шухăш-кăмăлĕн киревсĕр енĕсене курма вĕрентесси. Ачасене ваттисене хисеплеме, ырă кăмăллă , сăпайлă пулса ÿсме хăнăхтарасси.
Пĕлÿ тĕллевĕ: Г.Н.Волковăн „Ăслă ача” калавĕпе К. Д.Ушинскийăн „Дедушка” юптарăвне ,Л.Н. Толстойăн „Старый дед и внучек” юптарăвне, тата Братья Гримм „Старый дед и внучек” юмахне танлаштарса мĕн пĕрлештернине тупасси.
Илемлĕ вулав хăнăхăвне йĕрлесси.
Аталантару тĕллевĕ: ушкăнпа ĕçлеме; танлаштару, пĕтĕмлетў тума; сằнарлằ сằмах илемне асằрхама, сăнарлă шухăшлама хăнăхтарасси; илемлĕ вулав хăнăхăвне вĕреннĕ май мимика, сасă улшăнăвĕ сăнара уçса пама кирлине ăнкартасси.
Текста малалла вулăр...
Хаçат: Чăваш тата мари халăхĕсен улăп паттăрĕсем
 |
| Петрова А. Г. |
Вĕренÿ предмечĕ: тăван (чăваш) литература
Программăна мĕнле ачасем валли хатĕрленĕ. Тăван чĕлхене лайăх пĕлекен ачасем валли хатĕрленĕ ĕç программи.
Ачасен ÿсĕмĕ: 7-мĕш класс
Пай. Халăх сăмахлăхĕ
Урок теми: «Чăваш тата мари халăхĕсен улăп паттăрĕсем (чăвашсен «Улăп халапĕсем» тата марисен Онар паттăр çинчен калакан халапĕсем)
Урок тĕсĕ: малтан вĕреннĕ темăпа çĕнĕрен илнĕ пĕлĕве çирĕплетмелли урок.
Урок тĕллевĕсем: чӑваш тата мари эпосĕсемпе паллашни; чăваш тата мари халапĕсен тӗслӗхӗсем тăрăх Улăппа Онар сăнарĕсен пӗрпеклӗхĕсемпе уйрӑмлӑхсене тупса палӑртни.
Текста малалла вулăр...
1950-1965 çулсенчи литература. Е Лисина
Урок теми: Нет ничего дороже хлеба. (По рассказу Е. Лисиной «Ломоть хлеба»)
Урок тĕсĕ: хутăш урок.
Урок тĕллевĕсем: хайлавсем паттăрла синкерлĕ хавхаллă пулни çинчен калани; илемлĕ текста вулани тата хак пани; текст тăрăх пĕтĕмeшле ыйтусем йeркелени тата вуласа тухнă текст тăрăх ыйтусене хуравлани.
Алла илме палăртнă результатсем
Харкамлăх результачĕсем
Патриотизмла воспитани енчен: тăван (чăваш) чĕлхепе тăван (чăваш) литературăна, историе, Раççей Федерацийĕн, тăван ен культурине пĕлес туртăм чăваш литературин хайлавĕсене тата ытти халăхсен литературине вĕреннĕ май палăрни.
Вĕренекенсен çакăн пек тĕп шухăшлав шăнăрĕн никĕсĕ (логика) ĕçĕсем универсаллă (нумай енлĕ) пĕлÿ ĕç-хĕлĕн пĕр пайĕ пек йĕркеленни: литература объекчĕсене классификацилемелли чи пӗлтерӗшлӗ палла тупса палăртни, çав паллă тăрăх вĕсене пӗтӗмлетмелли тата танлаштармалли никӗсе, тишкерӱ тумалли критерисене çирĕплетни.
Текста малалла вулăр...
«Суяпа инҫе каяймăн» хайлав. Жанр. Тема тата проблема
 |
| Антонова Т. И. |
 |
| Григорьева И. М. |
Вĕренÿ предмечĕ: тăван (чăваш) литература
Контингент: тăван чĕлхене начар пĕлекен е пĕлменнисем валли хатĕрленĕ федераци ĕç программи.
Ачасен ÿсĕмĕ (класс). 6
Пай: Ҫынна ĕҫне кура хакла.
Урок теми: Г. Волков. «Суяпа инҫе каяймăн» хайлав. Жанр. Тема тата проблема.
Урок тĕллевĕсем: хайлавăн темине, тĕп шухăшне, жанрне палăртни, харпăр хăй шухăшне чăвашла тĕрĕс те илемлĕ каласа пама, предложенисене тĕрĕс йĕркелесе текст планне тума вĕренни.
Текста малалла вулăр...
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА учебного предмета «Тăван (чăваш) литература» (Родная (чувашская) литература) для обучающихся 9 классов
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Рабочая программа по учебному предмету ««Тăван (чăваш) литератури» (Родная (чувашская) литература) разработана для обучающихся. не владеющих и слабо владеющих родным (чувашским) языком на уровне основного общего образования, для обучающихся 9 классов и составлена на основе Требования к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования, представленной в Федеральномгосударственном образовательном стандарте основного общего образования (Приказ Минпросвещения России от 31.05.2021 г. № 287, зарегистрированный Министерством юстиции Российской Федерации) 07.05.2021 г., рег. номер – 64101) (далее – ФГОС ООО Федерация), Приказ Министерства просвещения Российской Федерации № 568 от 18.07.2022 “О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования” (Зарегистрирован 17.
Текста малалла вулăр...
"Тăван (чăваш) литература" ĕç программи
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Рабочая программа по учебному предмету ««Тăван (чăваш) литератури» (Родная (чувашская) литература) разработана для обучающихся, не владеющих и слабо владеющих родным (чувашским) языком на уровне основного общего образования, для обучающихся 5-9 классов, и составлена на основе Требования к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования, представленной в Федеральном государственном образовательном стандарте основного общего образования (Приказ Минпросвещения России от 31.05.2021 г. № 287, зарегистрированный Министерством юстиции Российской Федерации) 07.05.2021 г., рег. номер – 64101) (далее – ФГОС ООО Федерация), Приказ Министерства просвещения Российской Федерации № 568 от 18.07.2022 “О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования” (Зарегистрирован 17.
Текста малалла вулăр...
Атте-аннене, ватăсене хисеплесси – пирĕн тивĕç
(Геннадий Волковăн «Ăслă ача» калавĕ тăрăх)
 |
| Иванова В. М. |
Урок эпиграфĕ: Аçу-аннÿне хисепле, хăвнах ырă пулĕ.
Ваттисен сăмахĕсем
1.Харкамлăх (личностные) (Права, тĕллев, тупсăм, мораль)
а) калаçас, тăнласа ăнкарас, ăнланса вулас енсене аталантарни;
ă) тĕнче литературинче тăван литературăн тÿпи те пысăк пулнине, литература ачасене (вулакана) ăс панине ăнланса илни;
б) илемлĕ хайлава вуласа тухнă хыççăн харпăр хăй шухăшне палăртма пĕлни (хăй вуланă кĕнеке çинчен шухăшланине çирĕплетсе пани)
в) тăван халăхăн авалтан пыракан йăли-йĕркине асра тытасси; атте-аннене, çемьери çынсене хисеплес туйăма аталантарасси.
Текста малалла вулăр...
Тăван (чăваш) литературин ĕç программи
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО УЧЕБНОМУ ПРЕДМЕТУ «ТӐВАН (ЧӐВАШ) ЛИТЕРАТУРА // РОДНАЯ (ЧУВАШСКАЯ) ЛИТЕРАТУРА» ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ 5-9 КЛАССОВ ВЛАДЕЮЩИХ РОДНЫМ (ЧУВАШСКИМ) ЯЗЫКОМ
Разработана на основе Федеральной рабочей программы по учебному предмету «Родная (чувашская) литература» (предметная область «Родной язык и родная литература») (далее соответственно – программа по родной (чувашской) литературе, родная (чувашская) литература, чувашская литература) разработана для обучающихся, владеющих родным (чувашским) языком, и включает пояснительную записку, содержание обучения, планируемые результаты освоения программы по родной (чувашской) литературе. Рабочая программа соответствует ФООП и ФРП.
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Рабочая программа по учебному предмету ««Тăван (чăваш) литература» // Родная (чувашская) литература) разработана для обучающихся, владеющих родным (чувашским) языком, на уровне основного общего образования, для обучающихся 5-9 классов, и составлена в соответствии с реализацией Федерального закона от 3 августа 2018 г.
Текста малалла вулăр...
Вăйă выляр-и савăнса?
 |
| Федорова Ирина Николаевна |
(Г.Н.Волков хайлавĕсем тăрăх 7-мĕш класс ачисем валли хатĕрленĕ вăйă)
Вăйă тĕллевĕсем:
• Г.Н.Волковăн хайлавĕсене аса илсе ҫирĕплетни;
• Тăван ҫĕр-шыва, унăн паллă ҫыннисене хисеплеме, вĕсемпе мăнаҫланма, тăван чĕлхене юратса вĕренме хавхалантарни;
• ачасен ăс-хакăлне, тимлĕхне, тавра курăмне, пĕтĕмлетÿ тăвас ăсталăхне аталантарма пулăшни;
• вулани, илтни пирки çыхăнуллă каласа пама хăнăхни;
• уроксенче, класс тулашĕнчи мероприятисенче илнĕ пĕлÿпе вăйăра усă курма пултарни.
Курăмлăх хатĕрĕсем: вăйă валли хатĕрленĕ презентаци, Г.
Текста малалла вулăр...
Эпир Анатолий Иванович Миттов йăхĕнчен
 |
| Вазинге Н. В. |
Уяв тĕллевĕ: Анатолий Иванович Миттов пурнăçĕпе, пултарулăхĕпе паллаштарнă май ачасене воспитани парасси.
Задачисем: 1. Ачасене майĕпен тĕпчев ĕçĕсене хăнăхтарса пырасси.
2. Ачасенче тăван ялшăн, тăван халăхшăн усăллă çын пулса ÿсес кăмăл çуратасси.
3.Чăвашлăх мĕнне çирĕпрех ăнланса илме, чăвашлăха тытса пыма пĕчĕкренех кирлине ăнланма тивĕçлĕ ситуаци йĕркелесси.
Уява кирлĕ хатĕрсем:
-мультимедиахатĕрсем;
-занятин презентацийĕ;
-А.И.Миттов ÿкерчĕкĕсем: «Алран кайми аки -сухи» ярăм; «Çĕмелсем», «Ял» ÿкерчĕксем.
Текста малалла вулăр...
Атте-аннене, ватăсене хисеплесси – пирĕн тивĕç
(Геннадий Волковăн «Ăслă ача» калавĕ тăрăх)
 |
| Иванова В. М. |
1.Харкамлăх (личностные) (Права, тĕллев, тупсăм, мораль)
а) калаçас, тăнласа ăнкарас, ăнланса вулас енсене аталантарни;
ă) тĕнче литературинче тăван литературăн тÿпи те пысăк пулнине, литература ачасене (вулакана) ăс панине ăнланса илни;
б) илемлĕ хайлава вуласа тухнă хыççăн харпăр хăй шухăшне палăртма пĕлни (хăй вуланă кĕнеке çинчен шухăшланине çирĕплетсе пани)
в) тăван халăхăн авалтан пыракан йăли-йĕркине асра тытасси; атте-аннене, çемьери çынсене хисеплес туйăма аталантарасси.
Текста малалла вулăр...
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА «РОДНАЯ ЛИТЕРАТУРА (ЧУВАШСКАЯ)»
(для 5-9 классов основного общего образования)
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Рабочая программа по учебному предмету «Родная литература (чувашская)» на уровне основного общего образования составлена в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования (ФГОС ООО, Приказ Минобрнауки России от 31 мая 2021 г.№ 287 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования»; зарегистрирован Минюстом России 05.07.2021 № 64101), образовательной программой учебного предмета «Родная (чувашская) литература» для 5-9 классов основного общего образования (авторы Ядранская И.В., Ядрицова А.А., одобрена решением ФУМО по общему образованию от 17 сентября 2020 г. №3/20), а также программы воспитания (утверждена решением ФУМО по общему образованию от 2 июня 2020 г.
Текста малалла вулăр...
Тĕслĕх ĕҫ программи çырмалли алгоритм
Ҫĕнетнĕ ФГОСпа хатĕрленĕ тĕслĕх ĕç программа пурĕ тăватă пайран тăмалла.
Пĕрремĕш «Тăван (чăваш) литература» предмета ăнлантарса пани» пайра «Тăван (чăваш) литература предмета пĕтĕмĕшле хаклани», «Тăван (чăваш) литература» предмета вĕрентнин тĕп тĕллевĕсемпе задачисем», «Тăван (чăваш) литература» вĕренÿ предметăн вĕренÿ планĕнчи» (вĕренÿпе тематика планĕ) вырăнĕ» хушма пайсем пулмалла.
Иккĕмĕш «Вĕренÿ предмечĕн содержанийĕ» пая вара пуçламăш (1-4-мĕш классем), тĕп (5-9-мĕш классем), пĕтĕмĕшле (10-11-мĕш классем) вĕренÿ шайĕпе йĕркелемелле.
Виççĕмĕш «Пулмалли результатсем», пайра чи малтан Раҫҫей Ҫут ĕҫ министерствин 2021 ҫулхи ҫу уйăхĕн 31-мĕшĕнче кăларнă 286-мĕш тата 287 №-лĕ приказпа çирĕплетнĕ Пĕтĕмĕшле пуçламăш тата тĕп вĕренĕвĕн федерацин патшалăх вĕренӱ стандартĕнчи е федерацин пĕрлехи вĕренÿпе методика пӗрлешӗвӗн йышӑнӑвĕпе 2022 çулхи çу уйăхĕн 18-мĕшĕнче тата 2022 çулхи пуш уйăхĕн 18-мĕшĕнче ырланă «Пĕтĕмĕшле пĕлÿ паракан пуçламăш тата тĕп вĕренÿ программинчен» харкамлăх, предметсен пĕрлĕхлĕ результатсене кашни вĕренÿ шайĕпе (1-4-мĕш, 5-9-мĕш классем, 10-11-мĕш классем) вĕренсе тухнă чух пулмалли пĕтĕмĕшле предмет результачĕсене çырмалла.
Текста малалла вулăр...
Эпир пулнă, пур, пулатпăр
Урок тĕсĕ: сăвва вуласа çĕнĕ технологи мелĕсемпе усă курса тишкермелли урок.
Технологисем: шырав-тĕпчев, сывлăха сыхлас, ушкăнра хутшăнса ĕçлес, критикăлла шухăшлав, информаципе коммуникаци.
Мелсемпе меслетсем: ушкăнпа ĕçлени, урок темине ачасем хăйсем палăртни; кластер, синквейн туни, пулă шăмми пуçтарни, сасă тĕсĕсен килĕшĕвне тупни, сăвă тăрăх пĕтĕмлетÿ туни; ыйтусене хуравлани.
Харкамлăх результачĕсем
1.Харпăр хăй ирĕкĕпе пĕлÿ илмелли вĕренÿ ĕçĕ-хĕлĕ. Гражданла патриотизм туйăмĕ аталанни.
2.Вĕренÿ тĕллевĕпе тупсăм пĕлтерĕшне ăнланса илмелли ĕç-хĕлĕ. Хайлав авторĕ тата хайлав ячĕ çинчен ăнлантарни.
2.Хайлав темине, тĕп шухăшне, сюжет йĕрне тупма пулăшни; сăнарлă сăмах илемне асăрхама вĕрентни.
3.
Текста малалла вулăр...
Любовь Мартьяновăн «Ятсăр толлейбус» калавĕ мĕне вĕрентет?
 |
| Морякова Л. П. |
Урок тĕсĕ: проблемăллă вĕрентÿ технологине тĕпе хурса хатĕрленĕ урок – лэпбук кăларни.
Харкамăн (пайăррăн) пĕлÿ илмелли тĕллевсем:
Права: тăван литература пурнăç тĕрлĕ енлĕн пулнине ăнланма хăнăхни;
Моральпе этика: ĕçсем пурнăçланă май чăн пурнăçри киревсĕр енĕсене курма вĕрентни; киревсĕр йăла-йĕркене хирĕç ăспа та,чунпа та, туйăмсемпе те, шухăш- кăмăлпа та кĕрешме хавхалантарни.
Предметăн пĕрлĕхлĕ результачĕсен тĕллевĕсем:
Йĕркелÿ: кирлĕ информацие вĕренÿ кĕнекинче шыраса тупма пултарни; пур ĕçсене те кăмăлпа хутшăнма явăçтарни.
Текста малалла вулăр...
Ырă ĕмĕте ырă ĕçпех пурнăçласчĕ
 |
| Иванова В. М. |
(Марина Карягинăн «Слива вăрри» калавĕ тăрăх)
1.Харкамлăх (личностные) (Права, тĕллев, тупсăм, мораль)
а) калаçас, тăнласа ăнкарас, ăнланса вулас енсене аталантарни;
ă) тĕнче литературинче тăван литературăн тÿпи те пысăк пулнине, литература ачасене (вулакана) ăс панине ăнланса илни;
б) илемлĕ хайлава вуласа тухнă хыççăн харпăр хăй шухăшне палăртма пĕлни (хăй вуланă кĕнеке çичен шухăшланине çирĕплетсе пани)
2.Предметсен пĕрлĕхлĕ результачĕсем (метапредметные) (йĕркелÿ, хутшăну, информаци)
а) геройсем çынсен пурнăçне, шухăш-кăмăлне, чун-чĕрине уçса панине ăша хывни;
ă) пĕр темăпа тĕрлĕ позици пулма пултарнине ăнланни, вĕсенчен пĕрне суйласа илме е хăйĕн урăхла шухăшне палăртма пĕлни;
б) ĕçе тунă чухне харпăр хайне тĕрĕслесе тăни, ĕç результачĕсене ăнланса хак пани.
Текста малалла вулăр...
Вĕсем те çĕнтерĕве çывхартнă
 |
| Генералова Г. П. |
Урок тĕсĕ: килти вулав урокĕ.
Сапăрлăх тĕллевĕ: хайлавсенче хускатнă патриотлăх, гражданлăх туйăмне мала кăларса, этемĕн чун-чĕре пахалăхĕсене çыхăнтарса вĕсене тĕрĕс ăнлантарма пĕлни, йывăрлăха çĕнтерме вĕренни.
Аталантару тĕллевĕ: вĕренекенсен пĕлÿ, хăнăху туянас, шухăшлас, ĕçлес пултарулăхне аталантарни.
Пĕлÿ тĕллевĕ: хайлава тишкерме, темипе проблемине, тытăмĕпе сăнарĕсене, сюжетне ăнланма вĕрентнине аталантарни.
Мелпе меслетсем: учитель сăмахĕ, словарь ĕçĕ, ыйту-хурав, тишкерÿ, шырав, калаçу, критикăлла шухăшлав технологийĕн мелĕсем: кластер, синквейн.
Текста малалла вулăр...
Ảсталǎх – пěлўре, пěлў – вěренўре, вěренў – пурнǎçра
 |
| Кириллова Э. Н. |
Урок тěсě: хайлав текстне тишкермелли хутǎш урок
Сапǎрлǎх тěллевě: кашни çынра ырǎ енěсем пур, ǎна сўнме памалла мар, аталанма пулǎшмалла.
Пěлў тěллевě: 1. Килте вуланă «Ирхи сывлǎм» хайлава тĕпе хурса Липпапа Машук çинчен калаçасси; 2. Хайлавǎн темипе тěп шухǎшне тупасси, тěп сǎнарсен ěçěсене танлаштарса тěрěс хак парасси. 3. «Айога» нанай юмаха вуланине итлеттересси, икě хайлава шайлаштарса пǎхма тата илемлě сǎнара хак пама вěрентесси. 4. Урокра пухнǎ пěлěве чǎн пурнǎçа куçарса усǎ курас хǎнǎхǎва аталанма çул уçасси.
Аталантару тěллевě: Ачасен кăмăл-сипетне пуянлатасси, проблемăллă ыйтусем тупма хăнăхтарасси, харпăр хăй шухăшне калассине аталантарасси, тěпчев ěçне явăçтарасси.
Текста малалла вулăр...
Илпек Микулайĕн «Госпитальте» калавĕнчи паттăрлăхпа тивĕçлĕх ыйтăвĕсем
Урок тĕсĕ: темăна тата çĕнĕрен илнĕ пĕлĕве çирĕплетмелли урок.
Харкамлăх результачĕсем:
1. Вĕренĕве кăмăлпа хутшăнма явăçни.
2. Вĕренÿ тĕллевĕпе вĕренÿ результачĕ хушшинчи çыхăнăва палăртма пĕлни.
3. Чăтăмлăх, тÿсĕмлĕх, тивĕçлĕх, çынлăх ыйтавĕсене пурнăçра илнĕ опытпа танлаштарса хаклама пултарни.
Предметсен пĕрлĕхлĕ результачĕсем (пур предметпа та веренме кирлисем):
1. Харпăр хăй тĕллĕн ĕçлес-тăвас туртăма аталантарни.
2. Информацие шырас тата пуçтарас ĕçре хавхаланса ĕçлени, проблемăна асăрхама тата пахалама юрăхлă май суйласа илме вĕренни.
3. Çĕнĕ информацие хак пани, танлаштарни; сăлтавпа тĕллев çыхăнăвне палăртма вĕренни.
Предметăн пайрăм (предмета вĕреннин) результачĕсем:
1.
Текста малалла вулăр...
Николай Ишентейĕн «Чĕп хуралĕнче» сăввинчи çут çанталăк теми
 |
| И. А. Васильева |
Урок тĕсĕ: хайлав текстне тишкермелли хутăш урок
Технологисем: шырав-тĕпчев, сывлăха сыхлас, критикăлла шухăшлав, ушкăнра хутшăнса ĕçлес, информаципе коммуникаци, ытти предметпа çыхăнтарни
Мелсемпе меслетсем: пĕтĕм класпа ĕçлени; ушкăнпа ĕçлени, урок темине ачасем хăйсем палăртни; сценка лартни; кластер, синквейн туни, текст тăрăх пĕтĕмлетÿ туни; ыйтусене хуравлани; вырăс литературинчи калавпа танлащтарни, суйлавлă килти ĕç.
Урокри системăллă ĕçсем: илемлĕ вулав, план туни
Харкамлăх результачĕсем
1.Харпăр хăй ирĕкĕпе пĕлÿ илмелли вĕренÿ ĕçĕ-хĕлĕ.
Текста малалла вулăр...
■ Страницăсем: [1], 2, 3, 4.