Шырав
Çыхăну
Редакци адресĕ:
Чăваш ен, Çĕрпӳ районĕ, Михайловка ялĕ, Хĕвел ур., 1.

Адрес редакции:
Чувашия, Цивильский район, д. Михайловка, ул. Солнечная, 1

Email: civhim2@narod.ru
Тел.(факс): (83545) 6-30-90

26-мĕш кăларăм:


«Сувар» хаçатăн 3(26)№ пичĕ
3(26)№, 2017,чӳк,30

■ Журнала çырасси

Журнал валли материалсем, вĕсене калăплассипе хатĕрлесси, пичетленнĕ материалсемшĕн сертификат çырăнса илесси тата ытти хăш-пĕр хăйне евĕрлĕхсем пирки сăмах пуçарасшăн ку пайра. Чи малтан, материалсем çинчен. [...]

■ Заявленисĕр май çук

Заявленисĕр май çукЗаявлени çырмасăр ярса панă материалсен шучĕ юлашки вăхăтра нумайланчĕ. Çавна май заявлени эсир материала хăвăр çырнине тата унăн авторĕ пулнине ĕнентеркен ĕç хучĕ пулнине аса илтерес килет. [...]

Чăваш чĕлхи

■ Кăвак кÿлĕсен çĕршывĕ

Кăвак кÿлĕсен çĕршывĕ Данилова С. Г. Урок тĕсĕ: çĕнĕ пĕлÿ илмелли урок. Технологисем: Модульлĕ е блок-модульлĕ, вăйă, экскурси, ушкăнпа вĕренни, пĕрле ĕçлесе вĕренни, харкамлăха аталантарасси, «Критикăллă» шухăшлава аталантарасси, сывлăха упрасси, системăллă-ĕçлевлĕхлĕ, информаципе коммуникаци, проект. [...]

■ Аннерен хакли ҫук

Аннерен хакли ҫук И. И. Конькова Сăпарлăх тěллевě: кашни ачан пурнăçĕче атте-анне чи хаклă çынсем пулнине ăнлантарасси, çемьере чи ҫывăх çынсене хаклама, вĕсене хисеплеме, упрама, юратма вĕрентесси; амăшĕсемпе ачасем хушшинчи пĕр-пĕрне ăнланас, пулăшас туйăма вăйлăлатасси, ăшшăн калаçас хăнăхусене аталантарасси. Пěлӳ тěллевě: чăваш чěлхинчи япала ячěсен туху падежне вěрентесси. [...]

Чăваш литератури

■ «Чăваш поэзийĕнчи йăмра сăнарĕ» темăпа ирттермелли урокăн анлă план конспекчĕ

«Чăваш поэзийĕнчи йăмра сăнарĕ» темăпа ирттермелли урокăн анлă план конспекчĕУрок тĕсĕ: Шырав- тĕпчев мелĕпе ирттернĕ хутăш урок Сапăрлăх тĕллевĕ: Ачасенче чăвашлăх туйăмне çÿлелле çĕклесси, çут çанталăка юратма, упрама хăнăхтарасси. Пĕлÿ тĕллевĕсем: а) сăвва илемлĕ вулама хăнăхтарасси; ă) сăнарлă чĕлхепе калаçма, çырма хăнăхтарасси; б) сăвă виçисем çинчен вĕреннине çирĕплетесси; в) сочинени çырма хатĕрлентересси; г) «Йăмра» темăпа çырнă хайлавсем тăрăх калаçу ирттересси. [...]

Чăваш культури

■ ЧĂВАШ ХАЛĂХ ЙĂЛИ-ЙĔРКИНЧЕ ШЫВ ХĂВАТНЕ ĔНЕННИ

ЧĂВАШ ХАЛĂХ  ЙĂЛИ-ЙĔРКИНЧЕ  ШЫВ ХĂВАТНЕ ĔНЕННИ Федорова Ирина Николаевна Çут çанталăка упрасси – паянхи кунăн чи çивĕч ыйтăвĕ. Çут çанталăк илемне курма, унпа савăнма çеç мар, çав илеме упрама та пĕлмелле. [...]

Пуплеве аталантарма

■ Çĕрпÿ – пирĕн тăван хула

Çĕрпÿ – пирĕн тăван хулаСапăрлав тĕллевĕ: Чăваш республикинчи хуласем ҁинчен вĕреннĕ пĕлĕве аса илесси; пуплев культурине аталантарасси;ушкăнпа ĕҁлеме тата пĕр-пĕрин шухăшне, калаҁăвне итлеме хăнăхтарасси; ачасене тăван хулана хисеплеме, юратма вĕрентесси. Пĕлÿ тĕллевĕ: Ҁĕрпÿри паллă вырăнсем ҁинчен пĕлесси; хамăрăн тĕп хуламăра юратма, унăн илемĕпе киленме вĕрентесси, ăна упрама, хисеплеме кирлине ăнлантарасси. [...]

Математика

■ Подготовительная работа к обучению детей решению задач

Подготовительная работа к обучению детей решению задач Николаева Н. В.   Главным моментом при решении задач является умение правильно выбирать арифметическое действие. Можно выделить 2 этапа знакомства обучающихся с действиями сложения и вычитания: 1) подготовка к пониманию ситуации задачи, которые дают понять смысл действий; 2) знакомство со знаком действия для составления математического выражения. [...]

воспитани ыйтăвĕсем

■ Из опыта работы по развитию творческих способностей в начальной школе

Из опыта работы по развитию творческих способностей в начальной школе Кускова Л. А. При правильной организации внеурочной деятельности можно создать условия для достижения учащимися необходимого для жизни в обществе социального опыта, формирования принимаемой обществом системы ценностей, многогранного развития. Дети с ограниченными возможностями здоровья развиваются по тем же закономерностям, что и их сверстники. [...]

Русская литература

■ Идейно-художественный анализ текста в 9 классе

Идейно-художественный анализ текста в 9 классе Павлова Л. А.   Уроки литературы для меня и моих учеников – уроки открытия, потому что именно этот учебный предмет устремлен прежде всего к познанию человека, его внутреннего мира, его исканий, ошибок, заблуждений и достижений. Особенно ученикам нравятся тексты, где главными героями являются их ровесники: увлеченно знакомятся с сюжетом, живо анализируют эпизоды и определяют особенности языка произведения, обсуждают проблемные вопросы, представляют себя на месте главного героя. [...]

Вырăс чĕлхи

■ ОСНОВНЫЕ ШАГИ К ИЗУЧЕНИЮ ТЕМЫ «ПРАВОПИСАНИЕ БЕЗУДАРНЫХ ГЛАСНЫХ В КОРНЕ»

ОСНОВНЫЕ ШАГИ К ИЗУЧЕНИЮ ТЕМЫ «ПРАВОПИСАНИЕ БЕЗУДАРНЫХ ГЛАСНЫХ  В КОРНЕ» Семенова А. Н. Одним из важнейших и трудных тем русского языка является «Правописание безударных гласных в корне». Является важной не только в начальной школе, но и в средней. [...]
Çĕнĕрех кăларăм
Малараххи
«Сувар» хаçатăн 27(4)№ пичĕ
4(27)№, 2017, раштав, 30
«Сувар» хаçатăн 25(2)№ пичĕ
2(25)№, 2017, çу, 10